Ritardi nello sviluppo e abilità sociali nei bambini

I ritardi nello sviluppo del bambino possono essere fisici, emotivi, cognitivi o sociali. Si verificano quando un bambino non riesce a svilupparsi alla stessa velocità di base degli altri bambini della stessa età. Ritardi di sviluppo di qualsiasi tipo hanno un effetto negativo sull'acquisizione di abilità sociali. Spesso ciò accade perché genitori e figli non capiscono e, quindi, non possono adattarsi allo sviluppo atipico. I ritardi di sviluppo precedenti sono rilevati nel bambino, più facile sarà aiutarlo nell'apprendimento delle abilità sociali necessarie e idonee all'età.

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Fattori di rischio

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I minori vittime di abusi e incuria sono anche a rischio di un ritardo nello sviluppo delle abilità sociali.

I ritardi nello sviluppo sono causati da diverse situazioni e disabilità. Alcuni bambini nascono con anomalie che possono contribuire a ritardi nello sviluppo, come la sindrome di Down e l'autismo. Altri fattori che mettono anche i bambini a rischio di ritardi che influiscono sulle abilità sociali sono ambientali o psicologici. Alcuni esempi comuni includono abuso, abbandono e disturbo dell'attaccamento reattivo. Prestare molta attenzione all'interazione di tuo figlio o studente con gli altri aiuta a determinare la presenza di ritardi nello sviluppo e aiuta a garantire al bambino abilità sociali adeguate.

Implicazioni

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I bambini con ritardi di sviluppo hanno difficoltà a socializzare, spesso portando all'isolamento dai coetanei.

Bambini che non raggiungono traguardi evolutivi quando dovrebbero tendere a sentirsi fuori posto intorno ai loro coetanei. In situazioni in cui un ritardo dello sviluppo è di natura fisica o cognitiva, in contrapposizione al sociale, l'acquisizione delle abilità sociali di un bambino è ancora influenzata negativamente. A causa dello stress che deriva dalla difficoltà di sviluppo, è più probabile che un bambino non impieghi il tempo e lo sforzo necessari per fare amicizia o per formare altri rapporti sociali. Quando un bambino invecchia, questa incapacità di funzionare in situazioni sociali renderà la scuola e la vita, in generale, sempre più difficili.

Disturbi pervasivi dello sviluppo

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I bambini con disturbi pervasivi dello sviluppo a volte hanno difficoltà a controllare le emozioni.

I disordini dello sviluppo pervasivo - che includono l'autismo, la sindrome di Asperger, il disturbo della disintegrazione infantile e la sindrome di Rett - sono caratterizzati da diversi gradi di problemi sociali, comunicativi e comportamentali. I bambini autistici, ad esempio, hanno sfidanti della comunicazione che vanno dal parlare mai allo sviluppo del linguaggio relativamente normale. I bambini diagnosticati con disturbi pervasivi dello sviluppo hanno difficoltà a trovarsi in situazioni sociali a causa dell'incapacità di controllare le emozioni, relazionarsi con gli altri e sviluppare capacità di conversazione.

Come aiutare

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Socializzare i bambini con ritardi nello sviluppo in tenera età aiuta a imparare le abilità sociali.

Insegnanti e genitori sono i meglio attrezzati per aiutare a socializzare i bambini che soffrono di un ritardo nello sviluppo. Un modo comune per farlo è assicurarsi che il bambino non sia isolato dagli altri della sua fascia d'età, né dentro né fuori la scuola. I bambini che frequentano coetanei della stessa età fin dalla tenera età avranno maggiori probabilità di trovare modi per adattarsi, anche quando una o più aree di sviluppo sono state ritardate. Una volta che un ritardo dello sviluppo è stato diagnosticato e separato da altre possibili spiegazioni, è utile un piano di trattamento che include la terapia del linguaggio del linguaggio, la terapia comportamentale o l'addestramento delle competenze sociali.