Come aiutare un bambino Accademicamente Con Disturbo Ricettivo Attivo

Sommario:

Anonim

I bambini con disturbo del linguaggio espressivo / recettivo affrontano una serie di sfide accademiche in classe. Secondo il National Institute of Health, circa 1 su 20 bambini lotta con qualche tipo di disturbo del linguaggio. I disturbi del linguaggio espressivo / recettivo non sono generalmente associati a un disturbo cognitivo di base. I bambini che lottano con loro di solito non "recuperano" con i loro coetanei in via di sviluppo. Invece, i bambini imparano a far fronte alle loro sfide di elaborazione e imparano in uno stile più unico e personalizzato. Tuttavia, poiché la lingua è fondamentale per la maggior parte dei compiti accademici, i bambini con questo disturbo spesso lottano in classe finché non hanno sviluppato sufficienti capacità di coping.

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Cose da cercare

I bambini con disturbi del linguaggio non associati a nessun disturbo cognitivo sottostante sono in grado di comprendere i concetti presentati in classe come i loro coetanei in genere in via di sviluppo siamo. Tuttavia, mancano delle competenze linguistiche per organizzare, accedere e applicare tali concetti. In classe, i bambini con disturbo espressivo / recettivo spesso lottano con le seguenti direzioni, narrando storie, rispondendo a domande complesse, imparando nuove parole, grammatica e compiti astratti in lingua. Non tutte queste abilità sono ugualmente impegnative per tutti i bambini che lottano con questo disturbo. Alcuni bambini sono frustrati da compiti aggiuntivi, meno previsti. Cerca la componente linguistica in aree accademiche deboli e costruisci quell'abilità per massimizzare la crescita in aree mirate.

Strategie di deficit espressivo

Lavorare con l'insegnante di tuo figlio e il logopedista per identificare i suoi punti di forza e di debolezza. Aiutala a utilizzare quei punti di forza per adattarsi alle sfide linguistiche sottostanti. Ad esempio, se il tuo bambino lotta con l'organizzazione dei suoi pensieri e delle sue idee ed è uno studente visivo, prova a utilizzare mappe concettuali e grafici per aiutarla ad accedere al programma. Le attività linguistiche astratte e decontestualizzate possono essere particolarmente difficili. Dedica più tempo a queste attività e aiuta il bambino a concentrarsi su ciò che viene effettivamente detto o richiesto. Chiedile di visualizzare se stessa mentre esegue l'attività in discussione o di tracciare i passaggi in un problema complesso.

Strategie di deficit di ricezione

Un bambino con problemi di elaborazione del linguaggio ricettivo può avere difficoltà a seguire le indicazioni, portando a un'etichetta di cattivo comportamento e / o disattenzione. Tuttavia, la disattenzione è più spesso una funzione del suo disturbo che un vero problema comportamentale. Sperimenta con diversi modi per aiutarla a seguire le indicazioni e capire cosa ci si aspetta da lei.Ad esempio, istruzioni esplicite scritte possono essere d'aiuto a patto che descrivano chiaramente le aspettative ad ogni passaggio. I problemi di elaborazione del linguaggio spesso rendono difficile capire il linguaggio astratto e la complessa struttura delle frasi, quindi le istruzioni dovrebbero comprendere passi concreti scritti in frasi semplici. Se tuo figlio non sta ancora leggendo bene, sostituisci le istruzioni sequenziali illustrate.

Confidence Building

Un bambino alle prese con disturbi del linguaggio espressivo / recettivo può sentirsi "stupido" e perdere la fiducia sia accademica che sociale di conseguenza. Aiuta tuo figlio a capire che apprende in modo diverso, ma che può imparare. Lavora con lei per rafforzare le cose che sa fare e aiutarla ad applicare quella conoscenza a nuove situazioni. Ad esempio, se ha una strategia che lavora per imparare nuove abilità matematiche, aiutala ad applicare quella capacità di analizzare le informazioni in altre materie. Sottolinea che il lavoro attorno alle sfide dell'elaborazione del linguaggio è altamente personalizzato e tuo figlio può usare i suoi punti di forza per sviluppare uno stile di apprendimento personalizzato che funzioni per lei.