In che modo una mancanza di genitorialità a casa influisce sui voti dei bambini a scuola?
Sommario:
- Video del giorno
- Standard bassi
- Mancanza di coinvolgimento
- Scarso ambiente di apprendimento
- Altre considerazioni
Molti insegnanti ritengono che la mancanza di coinvolgimento di i genitori influenzano negativamente i voti e il comportamento di un bambino a scuola, consiglia il partenariato per l'apprendimento della famiglia del Dipartimento dell'educazione degli Stati Uniti per l'apprendimento. I genitori che sono coinvolti nell'educazione dei loro figli, sia aiutandoli a fare i compiti o ponendo loro domande sulla scuola, sia svolgendo un ruolo attivo nelle loro vite hanno figli che si comportano bene e ottengono buoni voti.
Video del giorno
Standard bassi
Quando si tratta di risultati accademici, prima i genitori sono coinvolti nell'educazione dei propri figli, meglio è. Secondo il Dipartimento dell'Istruzione del Michigan, i genitori che si prendono il tempo per leggere o aiutare con i compiti hanno figli che sono meglio adattati a scuola. Inoltre, i genitori che stabiliscono standard elevati per i loro figli e i loro gradi e svolgono un ruolo attivo nell'incontro con educatori o funzionari scolastici hanno figli che ricevono voti più alti rispetto agli studenti i cui genitori stabiliscono standard bassi o nulli.
Mancanza di coinvolgimento
I genitori che lavorano molto o sono lontani da casa hanno spesso bambini che si comportano male o si comportano male a scuola. Questa tendenza è ancora più vera per i bambini cresciuti in case monoparentali. A causa del fatto che ora sono l'unico proprietario del reddito, i genitori single potrebbero non essere in giro per aiutare con i compiti, spesso usano forme ondeggianti di disciplina e non sono visti come una figura genitoriale coerente. Nelle case in cui uno o entrambi i genitori si risposano con un'altra persona o famiglia, i bambini potrebbero dover competere con i fratellastri per ottenere aiuto o attenzione, influenzando così negativamente il loro comportamento e il rendimento a scuola.
Scarso ambiente di apprendimento
I bambini che guardano più di 2 ore di televisione al giorno fanno meno male a scuola dei loro coetanei che guardano meno la televisione, secondo il Dipartimento per l'educazione al coinvolgimento del Dipartimento della Pubblica Istruzione degli Stati Uniti per Apprendimento. La mancanza di una routine quotidiana o di un posto tranquillo e ben illuminato per fare i compiti e studiare può anche influire negativamente sui voti e sull'attenzione di un bambino a scuola. Secondo l'organizzazione, i genitori i cui bambini fanno bene a scuola svolgono un ruolo attivo nelle abitudini di visione televisiva dei propri figli. Stabiliscono anche una routine familiare, compresa la divisione delle faccende domestiche e l'implementazione di alcune ore del giorno per i compiti, la cena e il letto.
Altre considerazioni
Puoi essere più coinvolto nel rendimento scolastico di tuo figlio in vari modi. Stabilisci standard elevati e obiettivi per tuo figlio e chiedi sempre informazioni sulla scuola. Assicurati che arrivi a scuola in orario e non salti la lezione. Aiuta i compiti a casa quando puoi e stabilisci una relazione con l'insegnante o il supervisore scolastico di tuo figlio.Parla con tuo figlio di ciò che vorrebbe essere quando crescerà e di cosa ci vuole per arrivare. Soprattutto, fornire un ambiente amorevole, di supporto e sicuro a casa che favorisce una comunicazione sana e abitudini di studio.